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中山亚博.我国拟在2020年基本实现义务教育区域均衡发展 2019-11-16

新華網北京7月29日電([記者 的拚音:jì zhě]黃小希、牟旭)[如何 的英 文:how]遏止“擇校熱”、“擇校難”已[成為 的英 文:Become]我國[教育 的英 文:education]改革麵臨的一大課題。29日公布的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》明確指出,建立健全義務教育均衡發展保障機製。到2020年,基本實現[區域 的英 文:regional]內均衡發展,確保適齡兒童少年[接受 的拚音:jiē shòu]良好義務教育■中山亚博电力B2B■。

《教育規劃綱要》指出:“義務教育是國家依法統一實施、[所有 的英 文:all]適齡兒童少年必須接受的教育,具有強製性、免費性和普及性,是教育[工作 的英 文:work]的重中之重。

為了推進義務教育均衡發展,《教育規劃綱要》提出要“切實縮小校際差距,著力[解決 的英 文:settle]擇校[問題 的拚音:wèn tí]”。為此要采取的相關措施[包括 的英 文:included]:加快薄弱[學校 的拚音:xué xiào]改造,著力提高師資水平。實行縣(區)域內教師、校長交流製[度 的英 文:attitudes]。實行優質普通高中和優質中等[職業 的拚音:zhí yè]學校招生名額合理分配到區域內初中的辦法。義務教育階段不得設置重點學校和重點班〖中山亚博工程造价〗。在保障適齡兒童少年就近進入公辦學校的前提下,發展民辦教育,提供選擇[機會 的英 文:offer]

針對我國義務教育城鄉差距大的現實情況,《教育規劃綱要》提出“建立城鄉一體化義務教育發展機製,在財政撥款、學校[建設 的英 文:building]、教師配置等方麵向農村傾斜。率先在縣(區)域內實現城鄉均衡發展,逐步在更大範圍內推進”。

《教育規劃綱要》還提出要“努力縮小區域差距”。加大對革命老區、民族地區、邊疆地區、貧困地區義務教育的轉移支付力度。鼓勵發達地區支援欠發達地區。





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